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“走基层 看村医”系列报道(12)河南信阳市

...保乡村医生系统培训实用、规范。一是积极与培训机构就课程设计、考试考核以及饮食住宿等问题进行沟通,科学制订学习内容,力求培训内容实用。二是承担培训的省级医学院校专门聘请经验丰富的专家教授,用简单易懂的语...

河南“平桥模式”破解农村医改难题

...4名村医都接受了由政府全额出资在郑大一附院的培训。课程很实用,效果很明显。”周畈村卫生所所长胡秀丽告诉记者,为其授课的是全省知名的医疗专家,课程安排贴近村医实际,内容包含了内科、外科、儿科、妇产科的临...

2012第十七届中国国际口腔设备材料展览会暨技术交流会

...选择感兴趣的讲座,点击“报名”3、根据要求支付收费课程费用4、收到确认邮件5、参加会议,领取会议材料电话预订1、电话联系各场活动联系人,索要申请表并预订2、根据要求支付收费课程费用3、收到确认邮件4、参加会议...

关于召开“第七届全国医学信息教育学术研讨会”的通知

...,完善培训机制,加强考试与认证的监管力度,探讨培训课程设置,资质认定及学分管理等问题。二、分论坛(经验交流)1.基于我国当前医学信息领域的发展现状和趋势,探索如何将医学信息学作为独立的学科纳入医学院校教...

【独家】建立并提升医院品牌形象的42要点

...在加州大学洛杉矶分校继续教育学院讲授沟通与市场营销课程,对医院如何鼓励医生、医务人员参与建立品牌形象与获得市场成功提供了一些好的建议,有如下42条:1、对新员工致欢迎信并且拜访他们2、用引导性的标示鼓励员...

内蒙古加强蒙医药人才队伍建设

...不断增强蒙医药学科研实力的基础上,医学院将学生们的课程设置为60%传统蒙医药知识、40%现代医学知识,从而使学生们的知识结构更为合理,综合实力得以加强,也更适应现代化医学的发展需求。此外,内蒙古自治区采取各项...

利用电子检测手段,推行区域化电子健康档案共享-邓淑明

...电子健康记录互通系统的发展。联盟定期举办专业培训课程、会议和专案研讨会,并为机构推行试点项目及提供咨询服务,促进跨学科合作、知识和经验交流,并进一步推进香港及地区电子健康发展。

国内区域卫生信息化进展综述-王才有

课程内容1.区域卫生信息化定位2.目的与意义3.国内实践4.实施策略

课程体系下医学院校计算机信息技术课程动态设置及其实施

...机基础教学指导委员会颁布了“医药类院校的计算机基础课程教学的基本要求和实施方案”的指导性纲要文件,提出2+X的课程设置体系,其中“2”代表大学计算机基础(医药类)和程序设计基础两门必修课;“X”包括数据库基础...

“走基层 看村医”系列报道(3)宁夏

...在职村医和新进村医,将采取成人业余教育的形式,面授课程,就地就近安排实习,其中理论学习2年,实习1年。理论授课采用集中面授和教学多媒体系统辅助教学方式实施教学。学生学习期间修满规定年限及课程,成绩合格,...

四川省地震灾区医学信息化状况调查分析

...为后续的“思蜀援川”医疗用户信息化培训的教学模式、课程内容安排、授课形式、模拟医疗场景的思科产品实验设计等提供重要的依据,我们开展了本次专项调查。1.2调查方案1.2.1调查项目目标积极推动“思蜀援川”医疗机构...

HIS工程实施的几点难点及解决方法

...段,一定要制定相应的培训计划,计划内容包括时间.地点.课程主要内容.课时.参加人员.并将此计划经院方相关负责人进行审核确定,发放到各参加培训的人员及院方相关负责人手中。同时,为确保培训工作的顺利进行,可以说服...

国内外医疗信息标准化推广模式异同分析

...员,再到医院院长,GE医疗每年都有不同的立体化的培训课程。新医改以来,GE为了满足中国政府的需要,开展了针对基层医疗的专门培训,2011年,GE医疗走进基层开展了数场基层医生培训活动,第一站在广西省百色市,GE医疗面...

甘肃打通任督二脉医务人员:双肾炽热全身舒畅

...理解。为了让学员们心无旁骛地感受培训这门特殊的中医课程,培训班还专门制定了守则,对学员的作息、饮食有种种严格的规定要求。比如:上课时要求学员提前5分钟到教室,休息时到室外舒展和放松身心,打开门窗换气,...

我校留学生妇产科学教学中存在的问题和对策

妇产科学教研室承担巴基斯坦留学生专业课程的教学工作已有1年左右的时间。在这1年的教学实践中。我们积极探索.不断总结,已经积累了一定的教学经验.取得了可喜的成绩,但也发现了教学过程中存在的一些不足和问题。...

眼视光专业眼科学基础教学改革中的几点体会

眼科学基础这门课程往往被安排在教学计划的第四学期,课时少,内容多,许多学生忙于准备实习不加重视,使这一重要的与验光配镜极为密切的课程被忽视,眼镜的工作对象是眼睛r-1.没有对眼睛解剖功能及疾病诊疗的深入了...

眼科学临床见习教学的体会

眼科学是一门实践性很强的临床学科,其课程学习分为在校系统学习和毕业实习两个阶段,而系统学习是通过理论讲授和I临床见习两种学习形式来完成的。I临床见习阶段是医学生从课堂走向临床工作的重要过渡期,见习课是理...

眼科学的_主导-主体_教学模式

...理健康教育工作4.2.1普及心理健康知识通过开设心理学课程、开展心理健康教育专题讲座以及广播、板报等多种途径,普及心理健康基础知识,帮助学生树立心理健康意识。知识进行自主学习、相互讨论、小组知识汇总。最后...

新医学教学模式下的眼科学教学改革与探索

...大学医学院从2002级临床医学专业开始对临床医学专业的课程实施了“系统整合”和“以问题为中心(PBL)”的新医学教学模式【l’2J。眼科学的理论和见习教学也随之作了比较大的改革,现将我们实践体会总结如下。一、根据实际...

提高眼科学课堂教学质量的思考

...学院校教学框架的重要组成部分,是医科学生必修的临床课程之一。课堂教学是目前眼科教学的主要方式。当今社会发展已经进入了知识经济时代,科学技术发展日新月异,眼科学新理论新技术亦在迅猛发展。现代教育技术的发...