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重庆大学恢复医学院,旗下纳入三家医院

...有自己的医学院,重庆大学在推进“世界一流大学和一流学科建设中也迈出了重要一步。24日下午,重庆大学与重庆市肿瘤医院、重庆市急救医疗中心开启“非直管”附属医院合作,与沙坪坝区人民政府开启共建“直管”附属...

北京市属医院共建儿科、消化内科两大学科发展中心

今日,北京市医院管理局正式启动儿科、消化内科两大医学学科协同发展中心建设

医院科研与临床如何一体化?

...一家医院、一个学科的水平,关键是看医院的技术水平。学科建设、技术创新应该成为院长和医院管理者的主要抓手。然而,学科不完全等同于专科,而是一个从临床技术向临床科学发展的战略意义选择!学科的科学性,除了拥...

围观院长和科主任如何“相爱相杀” | 健康界专科会

...越好,二者并不矛盾。每位科主任都希望重点发展自己的学科,院长该如何把握?上海交通大学医学院附属仁济医院副院长戴慧莉表示,重点发展哪个学科,不是由院长“拍脑袋”决定的,院长会从全院情况去综合考量,并兼顾...

21所有医学类学科高校入选“双一流”

日前,教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》,公布了42所世界一流大学和95所一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单。

北京友谊医院绩效管理经验

...缰的野马,必将带动医疗费用飞速上涨。第二,要对重点学科给予特殊的激励和照顾,使医院的强势学科通过绩效考核手段得到进一步强化。第三,要及时发现科室在绩效二次分配过程中的不合理情况,对于绩效分配中的违规操...

郑大一附院分级诊疗建设经验分享

郑大一附院院长刘章锁鼓励并部署各个学科成立自己的“医联体”。远程会诊工作的推进,急诊、血液透析包括脑血管疾病等专科联盟的成立,都预示着,这所医院正全方位开放自己的医疗资源,打造一个前所未有的开放平台,...

现代医院的管理应注重哪些方面?

...操指南;4.在资源有限的情况下,如何既能保证医院优势学科建设,又能平衡医院各科室之间的关系,同时还要保证医院长短期目标的均衡发展?5.如何在现在的运营体制下,提高整体的运营效率,提高医护人员的满意度,积...

各地区、医院的专科医联体能够解决那些实质性的问题?

专科医联体对于医院的学科建设有么有帮助,是否提升了医院的品牌,是否解决了患者看病难的问题?

北京医院成功获批北京市第一批专科医联体

...京医院成功获批心血管内科、神经内科和呼吸与危重症医学科三个北京市专科医联体,这是北京市卫计委颁布的第一批专科医联体。

甘肃庆阳独立的“健保局”成立并运营

...发展。以宁县和盛医院为例,这家医院重点发展心脑血管学科,周边县城的心脑血管患者都可以到这家医院就诊,享受同级别医院的医保报销比例。张伟提到,“其他的医院就可以发展其他的专科,目前,各县都在建设以不同专...

仁济医院学科和人才建设经验分享

...了仁济医院2016年令人惊艳的数据,并分享了仁济医院在学科和人才建设方面的经验。

詹启敏:拟成立北大深圳医学院

“深圳目前已形成完整的医疗体系,也有很好的创新模式。深圳连续三年举办医学学科建设研讨会,表明深圳市委市政府愿意切实做好医疗卫生提升工程,推动医疗卫生发展。”

锐观察 | 告诉你们院领导 医院宣传部门最好这么干

...军总医院的医学信息传播科学发展,不断壮大并享有一级学科待遇。该院对外宣传中心主任拥有医院管理权限,与其他临床科室主任享受同等待遇,有权提取科室相关文件。擅自发布医院信息的医务人员宣传中心也有权对其进行...

当分级诊疗遇到信息化,医院空间何去何从?

...告”的模式运作,这不仅节省了设备投资,还有利于优化学科建设、人才培养,加快实现同质化管理。五、对手术及其他特殊治疗空间的影响未来三级医院手术部专业化建设(如腔镜)以及微创介入中心建设(如内镜、超声)等...

三级医院和县域医院如何联姻?山东经验告诉你!

...院协会和中国县域卫生杂志社联合主办的中国县市级医院学科建设论坛暨2017山东省县级医院学科建设与能力提升大会在济南召开。来自国家卫计委、山东省卫计委、山东省医院协会的相关负责人和山东省各县市的近百位医院管...

天津大学与天津医科大学将共建“医学科学与工程学院”

...津医科大学共同签署了全面深化战略合作协议和共建“医学科学与工程学院”备忘录。根据协议,双方将面向“健康中国”的国家战略,以建设“中国特色世界一流大学和一流学科”为契机,统筹协调,深化合作,联手共建高层...

医疗设备信息化管理迫在眉睫

...备的质量管理与质量控制上来。目前,已经有不少医院在学科建设方面做出转变,工作模式由采购和维修向开展检测、预防维护、科教等工作转变。十五年磨一剑康医通——医疗设备信息化工具创导者康医通凭借十五年资深行业...

医院学科带头人的六项素养

学科是一家医院的专业基础,学科带头人则是医院学科建设的核心与龙头。学科带头人的素养不仅代表着个人的能力与水平,而且直接影响到所在科室以及医院的医疗、教学、科研等工作的质量。因此,学科带头人的培养和成长...

服务型院长李荣山的医管高招

...工职责分明,晋商性格中的细致被他表现得淋漓尽致;在学科建设上,他全力以赴,推动医院多个学科在山西省内乃至全国“异军突起”;在与同事相处中,李荣山也足够外向、大气,创造条件力图把每位医生打造成“明星”。